UNSERE PHILOSOPHIE
Als internationale Schule hat Create Schools eine einzigartige Philosophie in Bezug auf Bildung. Damit wir wissen, was unsere Kinder heute lernen sollen, blicken wir in die Zukunft.
Unser Bildungssystem ist nicht, wie das vieler internationaler Schulen, an die Vergangenheit gebunden. Wir sind uns der rasanten Veränderungen, die sich im Leben unserer Schüler täglich vollziehen, sehr bewusst. Deshalb sorgen wir dafür, dass unsere Schüler auf die Herausforderungen der Zukunft vorbereitet werden, indem wir die Geschehnisse in der Welt genau verfolgen.
Wir legen großen Wert auf die Erziehung des ganzen Kindes, was sowohl die sozial-emotionale als auch die akademische Entwicklung eines jeden Schülers einschließt. Unsere kleinen Klassen ermöglichen es den Lehrern, außergewöhnliche Beziehungen zu den Schülern aufzubauen und sicherzustellen, dass ihr Wohlbefinden von größter Bedeutung ist. Lernen ist nur möglich, wenn das Umfeld dem Lernen förderlich ist.
UNSER ZIEL
Im Rahmen unseres Bildungsprogramms wollen wir unseren Schülern die wesentlichen Kompetenzen vermitteln, die sie für die Zukunft benötigen. Nur Wissen zu vermitteln steht bei uns nicht im Vordergrund, da Wissen heutzutage nur einen Mausklick entfernt ist. Deshalb ist es uns ein Anliegen, die Schüler in die Lage zu versetzen, zu entscheiden, welche Informationen relevant und seriös sind und zu dem gewünschten Ergebnis beitragen. Kritisches Denken ist ein fester Bestandteil unserer Lehrpläne. Unser Ziel ist es, unseren Studierenden nicht nur international anerkannte Abschlüsse zu vermitteln, sondern sie auch mit den folgenden Fähigkeiten auszustatten:
NACHHALTIGKEIT
Als zukunftsorientierte Schule ist Create Schools sich bewusst, wie wichtig Nachhaltigkeit für eine gesunde und intakte Zukunft ist. Aus diesem Grund haben wir Nachhaltigkeit zu einem Kernelement unseres Bildungsprogramms gemacht. Wir freuen uns sehr, dass dies mit dem "European Sustainable School Award" gewürdigt worden ist.
UNSER LEITBILD
Die Zukunft der Schüler steht im Mittelpunkt unseres Schulmodells. Deshalb sind Englisch, IKT (Informations- und Kommunikationstechnologie) und Problemlösungsverfahren in unserem Lehrplan integriert.
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Von der ersten Klasse an unterrichten wir auf Englisch und Deutsch.
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Die Nutzung von Informationstechnologie ist Teil unseres täglichen Lebens und somit auch Teil unseres Bildungsprogramms. Ab der ersten Klasse setzen wir Tablets für ein bis zwei Unterrichtsstunden pro Woche ein. Die Schülerinnen und Schüler nutzen die Tablets, um auf Lernprogramme zuzugreifen und zu lernen, wie man Medien sicher und sinnvoll nutzt. Wenn die Schüler die Oberstufe erreichen, werden sie in Gruppen digital arbeiten, Dokumente austauschen, E-Mails schreiben und an Videochats auf ihren Laptops teilnehmen.
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Dies ist einer der Gründe, warum ein nahtloser Übergang zum Online-Unterricht möglich ist.
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Wir verwenden in erster Linie Themen aus dem wirklichen Leben als Grundlage für unseren Unterricht, da dies den Unterricht relevant und aktuell macht. Die Schüler sind engagierter, wenn sie einen Bezug zu ihrem realen Leben herstellen können. Projektbasiertes Lernen ist in allen Klassenstufen in den Lehrplan integriert.
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Da unser Schwerpunkt auf der Tiefe des Lernens liegt, verwenden wir nicht nur Noten und Tests, um unsere Schüler zu bewerten. Wir verwenden eine Reihe verschiedener Methoden zur Bewertung unserer Schüler, um sicherzustellen, dass wir ein wahrheitsgetreues Bild ihres Lernstands erhalten.
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Wir konzentrieren uns auf die einzelnen Schüler, d. h., wir analysieren und berücksichtigen die Lernstile der Schüler und erkennen,wie sie am besten lernen.
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Alle Untersuchungen haben gezeigt, dass es für die Schüler am besten ist, später mit dem Unterricht zu beginnen. Deshalb beginnt unser Unterricht um 10 Uhr (und das schon seit Gründung der Schule).
Es ist uns wichtig, dass kein Kind übersehen wird. Jedes Kind ist ein Individuum und verdient es, als solches gefördert zu werden.
Klassen und Mentoren
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Unsere Klassen bestehen aus maximal zwölf bis vierzehn Schülern.
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Der ganztägige Unterricht lässt uns genügend Zeit, um Themen kreativ, innovativ und vertiefend zu behandeln.
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Jede Klasse hat einen Lehrer als Mentor, der sie begleitet. Außerdem helfen ältere Schüler und Schülerinnen im Rahmen eines "Buddy-Programms" den jüngeren Schülern.